◆幼児〜高校生のコース

2、3歳〜高校生まで、初心者〜経験者のためのコースです。

レッスン1回ごとにコースを変えたり、複数コースを続き時間で受講することもできます。

◆子供のレッスンは何歳から始めればいいの?

最適期は2〜3歳です。

音楽のベースとなるソルフェージュのレッスン。本格的にスタートするのは聴覚が最も育つ4〜5歳の頃です。レッスンで使用するテキストには文字や数字も登場します。

音の高さを聞き比べたり、うたったり弾いたりする場面では、右脳も左脳もフル回転。目から入る情報と耳から入る情報を高速で判断しながら、同時に指や足を動かす命令を出し続けます。

そうしたレッスンにスムーズに入るためには、下準備が必要です。2〜3歳は聴覚が育ち始め、語彙がどんどん増える時期。音楽レッスンに向けて地頭を育むには最適の時期です。

小学生以上の初心者レッスン

どんなことができるようになりたいか、どんな曲が弾けるようになりたいかを予めお聞きした上で、お子様の年齢、手指や体の成長段階に合わせて指導内容を設定します。

2〜3歳 [プレ・クラス] 音楽レッスンを始めるための準備をします。

幼児、楽器、タンバリン、数字、幼児教育、音楽、文字

幼児用ツールを使って、音・ことば・数に親しみながら「みる・きく・かんがえる」ための地頭を育み、集中力をつけるトレーニングをします。

テキストの歌詞唱やカード、簡単に音が出る楽器ツール、指先を使う小さなツールなどを使いながら、ごく簡単なリズム叩き、音あて、鍵盤遊びへ進みます。ご家庭でも親子で楽しみながらできる方法をご紹介しています。

4・5・6歳 [幼児クラス] 音楽のベースになる音感を育む最適期です。

幼児、ピアノ、両手、音楽、水玉の服

人の一生の中で最も聴覚が発達する時期です。音程を聴き取る(聴いてうたう、聴いて弾く)、リズムを聴き取る(リズムを聴いて打つ)など、耳のトレーニングをメインにしながら少しずつ鍵盤奏に親しみます。ソルフェージュだけでなく、片手奏や簡単な両手奏のレパートリーも加わります。

小学1年生〜 [学生クラス] 総合学習を通じて演奏表現へ。

ピアノ、女性、両手、白い袖、ピアノレッスン、音楽

幼児期に積んできたソルフェージュ力をベースに「聴く・うたう・弾く・読む・書く・創る」6つの力を育む総合学習に入ります。

6〜7歳になると手指のコントロールができるようになってきますが、手指のパーツが大人と同じように揃うのは9〜10歳と言われています。演奏技術の指導は、身体に負担がかからないよう、成長に合わせて進めます。

小学高学年〜高校生のレッスン

学校との両立がポイントになります。レッスンはフリータイム制なので、ご自分のスケジュールに照らして無理のないペースにすることができますが、毎日の自宅練習は必要です。試験中など時間に余裕がない日はスキマ時間を利用して練習、普段は集中して弾ける時間を作って進捗を良く、とバランスを取りながら進めましょう。

高校生大学生になってから、保育士や音楽学校受験を目指す場合

保育科に進学してからピアノを習い始める方や、高校生になってから音楽学校の受験対策を始める方の場合は、短期間で非常に広範囲の内容を覚えて吸収し、弾けるようになる必要があります。状況によっては教室と他教室とでダブルレッスンを組み、週2回レッスンを受講していただく等のご案内をさせていただきます。

南福島ミュージックルームのレッスンには、こんな特徴があります。

①[1人で弾く力をつける] 答えがたくさんある音楽。だからできることがあります。

電子ピアノ、女の子、赤いチェックの服

自分で方法を考え実験する、ラーニング理論を取り入れたレッスン

算数ドリルの答えは1つですが、演奏の答えは1つではありません。たくさんの答えの中から自分で選んでもいいし、自分だけの答えをつくってもいいのです。「どんなイメージにしようかな」「どんな方法でやろうかな」自分で考えるからワクワクします。

方法を考えたり、試したり、その結果を見て次を考えたり。そこには実験のような楽しさがあります。「この方法はどうかな?」「あ、失敗しちゃった」「こっちの方法ならどうかな」失敗は貴重な実験結果。次へのヒントが隠れていると分かると、失敗を怖がる必要もなくなります。

1人で弾く力をつけるためには音楽的自立が必要です。指示されたことだけ練習するのではなく、自分でも方法を考えたり試したりすることで自立を促し、チャレンジすることを楽しんでもらうことを目指しています。経験値を積むことで、応用力や創造力を育むことにも繋がります。

②[表現する力をつける] 心に浮かんだ景色、思い描いたストーリー。演奏で表現するなら?

長年の現場経験と作編曲研究をもとにした指導法で、表現する楽しさ、創る楽しさを知っていただくレッスンを目指しています。1つの答えを求める答え合わせのようなレッスンではなく、お子様からイメージを引き出し、そのイメージを表現するための奏法を具体的に指導します。

教室にはピアノとエレクトーンが2台ずつあり、指導者と生徒さんは別々の楽器に座ります。お子様のレッスンでは、指導者が生徒さんの演奏に合わせて即興伴奏を入れる場面もあります。作編曲や即興のレッスンでは、生徒さんと指導者が掛け合いのようにリレー奏をする場面もあります。

ピアノ、エレクトーン、教室

③[人前での演奏を通じて成長を促す] 発表会やグレード受験でステップアップ。

教室の発表会 指導方針として全員参加を呼びかけています。人前での演奏は、弾く側と聴く側、双方向で音楽的成長を促します。舞台経験を通して自立する力を育むこともできます。生の舞台を経験できるホール開催と、動画投稿などで参加できるオンライン開催があります。

舞台裏、大人と子供、椅子

希望者対象 ヤマハのグレード(級)受験、コンクールイベントの参加、作編曲の基礎レッスンをしています。楽しみ方の幅が広がり、形に残る目標にもなります。

グレードの科目は総合学習のような内容です。受験を希望しない方でも、総合学習レッスンにはグレード科目の内容が含まれています。

④[ピアノとエレクトーン両方楽しめる] 片方でも両方でも受講できます。

両方受講することも、弾きたい曲がある時だけ楽器を切り替えて受講することもできます。両方の楽器に触れることで、ピアノの仕組みや音色感について知ったり、エレクトーンを通じて管弦楽の知識やリズム、音楽ジャンルについて学ぶことができます。

⑤[自宅練習も無料サポート] 分からないをそのままにしません。

弾き方が分からなくなった、エレクトーンの操作が分からなくなった等、ご自宅での「分からない」は、いつでもLINEやメールでご相談ください。チャットや動画、お時間が合えばビデオ通話でも練習をお手伝いします。

SNS、キャプション、緑色の吹き出し、黒い文字、


【これから楽器を購入する方】

ピアノかエレクトーンかをまだ決めていない方は、教室で両方を体験してからお決めいただくことができます。

楽器は何年も使うものなので、ご購入の前に、ご本人が現物を見て、座って試弾することをお勧めします。置き場所だけでなく、住宅事情や練習時間なども考えあわせてご検討ください。

宜しければ、ご希望に合わせた楽器選びのお手伝いもいたします。ご購入先の紹介をご希望の方には、ヤマハ直営店をご紹介いたします。

テキスト、曲集、レパートリーってどう違うの?

①テキスト…学校で例えると教科書。演奏曲と楽典要素が入ったメイン教材。

ピアノのテキストは、は国内外のシリーズ、コースのテキストからお一人お一人に合わせて選びます。

エレクトーンのテキストは、jet.全日本エレクトーン指導者協会の専用テキストと、ヤマハが一般向けに出版しているテキストがあります。

楽譜、イラスト、カラフル、動物、楽器
jet.専用テキスト

②曲集・レパートリー…例えるなら図書館や書店の本。お好きな曲を習熟度に合わせて

クラシックやジャズはもちろん、映画、アニメ、ゲーム、J-POP、懐かしい歌謡曲や文部省唱歌など、様々な曲が入った冊子やピースがあり、店頭やネットで購入できます。

ネットでは、冊子ではなくデータをダウンロード購入することもできます。1曲だけ購入できるサイトもあるので、弾きたい曲だけ欲しい方にお勧めです。

ご希望や目的に合わせて使う楽譜を選びます。

次々に新しいシリーズが誕生するので、常に教材研究と指導法の研鑽をし、ご提案できる幅を広げています。どんなことができるようになりたいのか、どんな曲が弾けるようになりたいのか、ご希望をお聞かせくださいね。

自分で楽譜を選べるようになったら素敵ですよね。選び方もポイントレッスンしています。

「自分で楽譜を選んで、好きなように弾けたらいいなぁ〜と思うんです」という生徒さんの声から生まれた楽譜閲覧コーナー

本棚、テーブル、椅子、茶色、木目、カーテン

ネットや店頭で楽譜を選ぶ時は、弾かずに読むだけで購入することが多いですよね。これなら弾けそう!と思って購入したのに、弾こうとしたら難しかった、ということはありませんか?

せっかく購入したのに弾かないままピアノの上に…という楽譜が増えてしまったら残念。初見力に自信がなくても、購入する際のヒントになるポイントはいくつもあります。

こちらの楽譜閲覧コーナーで、選び方のポイントもレッスンしています。お気軽にご相談ください。

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